Information zur Teilnahme

Auch im Jahr 2008 wurde mit den interessierten Modell- und Korrespondenzschulen eine schulinterne Datenerhebung mit dem Instrument SEIS - Selbstevaluation in Schulen durchgeführt.

SEIS soll dazu beitragen, den Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozess an Ihren Schulen effizienter, effektiver, systematischer und nachhaltiger zu gestalten. Vor allem durch die schulübergreifende regionale Auswertung der einzelnen Berichte, besteht die Chance, Entwicklungen für eine Regionale Schullandschaft in Köln abzuleiten.

Die anfallenden Kosten für die diesjährige Erhebung werden aus den Mitteln des Regionalen Entwicklungsfonds bestritten.

Mit einem Workshop Anfang Mai hat diese zweite, auf Qualitäts- entwicklung gerichtete schulische Selbstevaluation begonnen. Der weitere zeitliche Ablauf sowie grundlegende Vorraussetzungen zur Teilnahme sind im folgenden kurz vorgestellt.

Workshop I

• Einführung in das SEIS - Instrumentarium
• Einordnung von SEIS in den Projektzusammenhang
• SEIS an Schulen in der Region Köln
• Erläuterungen zur Anmeldung der Schulen
• Organisatorische Verabredungen
• Schulformspezifische Besonderheiten

Beschluss der Schulkonferenz

• Zur Teilnahme an SEIS wird eine zwei Drittel Mehrheit der Schulkonferenz benötigt.

Gemeinsame Registrierung und Workshop II

• Gemeinsame Registrierung der Schulen am 10.09.2008 (Änderung der Registrierungsdaten nur bis 24.09.08 möglich)
• 29.10.2008 Workshop II Planung und Durchführung der Datenerhebung

Die zu befragenden Schülerjahrgänge

• Primarstufe: Klasse 4
• Sek. I an Schulen ohne Sek. II: Klassen 6 und 8
• Sek. I an Schulen mit Sek. II: Klassen 8 und 11
• Berufsschule: 2. Ausbildungsjahr im Teilzeitbereich und Stufe 12 zur Erlangung der Fachhochschulreife im Vollzeitbereich

Versand der Fragebögen und Erhebungszeitraum

• 03.11.08 - 10.11.08 Versand der Fragebögen
• 17.11.08 - 12.12.08 Erhebungszeitraum
• Bis 19.12.2008 Rücksendung der Papierfragebögen

Workshop III

• 04.02.2009 Workshop III Datenanalyse und Interpretation

Ausgabe der gedruckten Schulberichte im 1. Quartal 2009